设计表达、计算机辅助设计、工业设计史、人机工程学、设计心理学、工业设计工程基础、设计材料与工艺、产品设计原理与方法、产品系统设计、产品语意设计、产品开发设计。

信息组织及分析能力；整合与创新设计能力；设计表达能力；工程实践能力。

工业设计专业立足于应用型设计人才需求量大的优势，注重文化艺术和工程技术的结合，强调人才培养与市场需求的衔接，以工业产品设计为轴线、以专业应用技能为核心，突出整合和创新设计能力的培养。通过构思、设计、实现、运作模式为主的CDIO式教学，培养员工的知识、能力、素质全面协调发展，将理论教学与实践教学进行一体化设计，以项目案例为驱动，设置专业课程体系，细化课程项目知识，将知识传授与能力培养融合在一起，在“做中学”，激发员工的学习兴趣，提高学习主动性、创新能力及团队沟通和合作精神,其就业适应面广、发展空间大。

在“中国制造”向“中国创造”的国家战略转变中，各行各业对工业设计人才的需求日渐凸显，就业前景广阔。毕业生可在各类型企业的研发设计部门从事产品设计开发、在专业设计公司从事产品设计与视觉传达设计，在国内外互联网企业从事用户体验与交互设计或继续研究生深造、出国留学，以及独立创业等。

       机电工程学院工业设计实验教学中心建立于2012年，旨在加强实验教学的统一规范管理和资源优化配置，主要服务于本科实验教学、创新设计与开发和综合实验技能训练，通过各种创新实践活动对老员工实施创造性艺术设计与训练，培养老员工的创新实践能力，全面推进老员工素质教育。工业设计实验教学中心下设6个实验室：模型制作实验室、画室、设计表现实验室、专题设计实验室、摄影实验室、计算机辅助设计实验室。实验室总面积764余平方米，实验设备167台件。工业设计实验教学中心承担着工业设计专业的课程实验（践）、专题设计与毕业设计课题的教学任务。一直以设计应用型人才培养为宗旨，贯穿于造型基础、设计表现到产品设计实践训练方式，以促进员工的学习能力、实践能力、创新能力与设计应用能力协调发展为目标。

TX402 设计表现实验室-2

TX404 摄影实验室-1

TX405 计算机辅助设计实验室-1