她,师德高尚、教态端庄,严谨治学、以身作则,始终把“立德树人”作为自己神圣的职责,是马克思主义理论的忠实传播者。她,信仰笃定,坚持传道者先得道,对待马克思主义理论深学力行。
她,主持两项省级课题,一项市级社科规划课题,一项中国高等教育学会课题和四项校级课题,主讲课程被评为首批“金课”。一直致力于教学改革,获得山东省优秀教学案例一等奖,青岛市思政工作个人创新奖,学校教学成果二等奖等。
她,学术充满活力,善用从教学改革实践中汲取智慧与营养,一直关注员工的心理健康。用思想触及员工心灵,用爱心呵护员工成长,成为员工最贴心的朋友。
她,热爱生活,充满正能量,用个人魅力和热情向老员工,诠释着共产党员的内涵。她,就是基础教育学院思想政治理论课教师,青岛市思政教学名师,必威优秀教师、优秀导师,优秀共产党员、最美教师和教书育人楷模——刘晓燕老师。
一席红衫,侃侃而谈。高山仰止,字字珠玑。那从容不迫的气度,令人景仰。她的课堂永远都是那么生动活跃,让人心驰神往。
而刘晓燕老师荣获第二届在青高校“优秀思政名师”,更好地向大家展示了她卓越的一面。
刘老师您获得了第二届在青高校“优秀思政名师”,请问您有什么好的教学经验要和大家分享?
今年是我从教第十年了,这十年来精力主要放在教学上,我的快乐也是在教学上。我们思政部的十位老师都有自己独特的教学风格。在这我作为代表来总结一下,主要有三点:
1.我们要有与时俱进的教学内容。思政教学部的大多数老师虽然已经从教多年,但每一次课前都会用大量的时间和精力去更新和充实内容。针对这些灵活运用马克思主义理论,引导员工正确去认识和理性思考。
2.我们要以员工为中心去做教学设计,课讲的怎么样得看员工接收了多少,尤其是我们思政课,要给员工心里埋下真善美的种子。必须要用员工喜欢的方式,比如让员工演讲、讨论、表演,这样才能有吸引力,感染力。
3. 要不断地改革创新,我们要一直紧跟时代步伐,探索多元化的教学方法,充分利用学习通等现代教学手段,让员工加深了对所学内容的理解,而且锻炼了员工的语言表达能力、团队合作能力、创新能力等等。作为一个思政教师,我们应该把理论融入故事,用故事讲清道理,以道理赢得认同,以真情换得真心。
结合高校封闭式管理要求,如何最大化的利用现有资源进行学习?
由于受疫情的影响,根据上级的建议,我们采取了封闭式的管理,这其中有利也有弊,弊是给同学们的生活带来不便,利是被动的给大家提供了更多的宁静。封闭式的管理给了我们更多的时间和精力,能够沉下心来去学习。如何在校园最大化利用现有资源去学习呢?我建议从三个方面去努力:
1.首先要科学确立学习目标,知道自己要学什么,学到什么程度,应有一个短期目标,比如说你可以备考四六级,计算机考试,考研等等。你也可以拓展一下你喜欢的专业课,哪怕是你钻研一个软件或一项技术都可以。
2.合理规划自己的时间,管理好时间,养成规律的作息习惯,充分利用时间高效学习提高学习效率。
3.要充分利用学习资源,除了课堂的讲授和图书馆,你还要学会利用网络资源。我觉得这就是最优化的学习。
您认为思政课该如何践行立德树人的根本任务呢?
我认为主要从三个方面努力:
1.办好政治理论课,关键在教师,做一名合格的思政教师,要正心诚意,一身正气。所谓正心,就是要坚定马克思主义信仰;所谓诚意,就是要用心,用情,尊重员工,关心员工;所谓一身正气,就是要有堂堂正正的人格,以身作则,为人师表。我认为作为一名思政教师,首先要有信仰,只有言行一致,才能以理服人,以德感人,以爱育人。
2.思政课要着力挖掘思想内容,让授课内容更具理论深度和现实价值,思政课必须具有历史厚度,文化厚度和理论厚度,但更要与时代接轨、与生活接轨、与实践接轨,真正贴近员工的实际生活和思需求,这样才会有活力,有张力,让员工感到可亲,可信,可敬。
3.要推动思政课的教学改革创新,积极探索最新的教学方法,善于利用最新的教学手段,这样才能跟上员工的节奏,增强思政课的实效性和亲和力。
您觉得什么样的一堂思政课才算成功?
思政课的一个目标就是,立德树人,铸魂育人。首先从员工角度,思政课要成为老员工真心喜爱,终身受益的优质课程;从国家的角度来说,能为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,发挥生命线作用,那么这两个角度来说,才算是真正的成功。把枯燥的思政理论用员工喜欢的方式化为一个个活生生的人物和案例,让员工成为课堂的主角,触动员工的思想和心灵,见证员工自我感悟、自我成长,这才是一堂成功的思政课。
请您谈一下对于学校员工独立人格培养和三观教育的理解。
咱们学校一直以来非常重视员工独立人格的培养和三观的教育,从我们的校训,学校领导的讲话,还有组织的各类校园文化活动中都很好地体现出来。
我们思政教师非常认同学校这一理念,立德树人,是高校的灵魂和使命,培养能够担当民族复兴大业的时代新人,这是当前一切高校的出发点和落脚点。
咱们学校始终坚持以人为本,以德为先,把社会主义核心价值观融入教育全过程,深入开展理想信念教育、爱国主义教育、传统文化教育等等,利用我们学校独具特色的“六位一体”育人模式,引导和帮助员工。把握好人生方向,扣好人生的第一粒扣子。
同时我们学校在实践育人方面做得也比较突出,咱们学校一直努力去构建,高校、企业、社会多方合作交叉培养的育人机制,引导员工在劳动实践中磨练意志品质,在社会实践当中增长知识才干。
(来源:新浪山东 https://sd.sina.cn/news/2020-12-04/detail-iiznezxs5113177.d.html?from=wap)